Pädagogisch denken, digital handeln

Künstliche Intelligenz verändert das Lehren und Lernen. Doch wie kann sie sinnvoll und verantwortungsvoll in der Bildung eingesetzt werden? In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden, wie sie KI-gestützte Anwendungen wie ChatGPT oder fobizz nutzen können, um Unterrichtsideen zu entwickeln, Lernprozesse zu individualisieren und neue Wege der Unterstützung zu eröffnen. Der Schwerpunkt liegt auf der pädagogischen Einordnung, nicht auf technischer Tiefe. Gemeinsam werden Chancen, Grenzen und ethische Fragen reflektiert.

Inhalt

• Überblick über KI-Werkzeuge im Bildungsbereich
• Praktische Beispiele für den Einsatz im Unterricht
• Einführung in das Arbeiten mit Prompts
• Reflexion über ethische und datenschutzrechtliche Fragen
• Entwicklung eigener Anwendungsideen

Ziele

• Künstliche Intelligenz im Unterricht pädagogisch einordnen
• Passende Tools gezielt auswählen und erproben
• Erste eigene Prompterfahrungen sammeln
• Chancen und Risiken kritisch reflektieren
• Ethische und rechtliche Rahmenbedingungen kennen

Zielgruppe

• Lehrkräfte, Referent:innen, Bildungsfachkräfte mit Interesse an digitaler Innovation

Termine

Dozent:in